Perancangan Aplikasi Untuk Menentukan Siswa Yang Berhak Mendapatkan BSM Menggunakan Metode ROC dan MOORA Pada MTS Al-Jihad Medan

Authors

  • Teguh Satria Universitas Potensi Utama
  • Lahmudin Sipahutar Universitas Potensi Utama

Keywords:

Perancangan Aplikasi, Sistem Pendukung Keputusan, Bantuan Siswa Miskin, Metode ROC, Metode MOORA

Abstract

Penentuan penerima Bantuan Siswa Miskin (BSM) yang tepat sasaran menjadi salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh MTs Al-Jihad Medan. Proses seleksi yang dilakukan secara manual seringkali membutuhkan waktu yang lama, rentan terhadap kesalahan, dan kurang transparan, sehingga berpotensi menimbulkan ketidakpuasan di kalangan siswa dan orang tua. Untuk mengatasi masalah ini, dirancang sebuah aplikasi berbasis teknologi yang menggunakan metode Rank Order Centroid (ROC) dan Multi-Objective Optimization on the Basis of Ratio Analysis (MOORA). Metode ROC digunakan untuk menentukan bobot kriteria berdasarkan tingkat prioritas, sedangkan metode MOORA digunakan untuk melakukan perhitungan dan perangkingan siswa berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Sistem ini dirancang untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam proses seleksi penerima BSM, sehingga memastikan bantuan tersalurkan kepada siswa yang paling membutuhkan. Hasil implementasi menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan mampu memberikan rekomendasi penerima BSM secara cepat dan objektif. Selain itu, aplikasi ini juga mendukung pengambilan keputusan yang adil dan dapat dipertanggungjawabkan, sehingga meningkatkan kepercayaan pihak terkait terhadap proses seleksi. Dengan adanya aplikasi ini, diharapkan MTs Al-Jihad Medan dapat mengelola program BSM secara lebih profesional dan berkelanjutan.

Downloads

Published

2025-12-01

How to Cite

Perancangan Aplikasi Untuk Menentukan Siswa Yang Berhak Mendapatkan BSM Menggunakan Metode ROC dan MOORA Pada MTS Al-Jihad Medan. (2025). SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN ILMU (SENADIMU), 2(1), 267-282. https://senadimu.potensi-utama.org/index.php/home/article/view/445