Faktor-faktor Efektivitas Penanganan Bullying Di Indonesia

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi seberapa efektif Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak dalam menangani bullying di SMA Sutomo 2. Bullying di sekolah adalah masalah besar yang berdampak pada kesehatan dan perkembangan siswa. Metode studi kasus kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang dinamika pelecehan dan pengendaliannya di SMA Sutomo 2. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, siswa, dan orangtua, serta melihat dan menganalisis dokumen yang relevan. Menurut hasil penelitian, pengendalian bullying di SMA Sutomo 2 belum sepenuhnya efektif. Tidak ada koordinasi yang baik antara sekolah dan instansi terkait, rendahnya keterlibatan orangtua, dan kurangnya pembelajaran tentang bullying dalam kurikulum sekolah adalah beberapa faktor yang memengaruhi seberapa baik penanganan bullying di sekolah ini berjalan. Diharapkan penelitian ini akan memberikan saran untuk meningkatkan metode dan aturan untuk menangani bullying di sekolah sehingga lingkungan belajar menjadi aman dan
menyenangkan bagi siswa.