Sistem Tata Surya Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Kelas VI di SD Swasta Amir Hamzah

Abstract

Penelitian ini bertujuan merancang media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash untuk materi tata surya bagi siswa kelas VI di SD Swasta Amir Hamzah. Dengan menerapkan metode pengembangan Waterfall, penelitian ini mencakup tahapan analisis, spesifikasi, desain, pengujian, dan implementasi. Media ini dirancang untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap konsep tata surya yang sering dianggap sulit dengan pendekatan pembelajaran konvensional. Pengujian dilakukan untuk menilai efektivitas media dalam mendukung pemahaman dan keterlibatan siswa selama proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif ini secara signifikan meningkatkan minat dan pemahaman siswa, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan dinamis. Selain itu, penelitian ini menggarisbawahi pentingnya penggunaan teknologi dalam pendidikan dan merekomendasikan pengembangan lebih lanjut dengan teknologi modern. Media ini juga memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pengajaran di sekolah dasar.