Hubungan Minat Belajar Dengan Motivasi Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa SMA Unggul IT Al- Munadi Medan

Abstract

SMA IT Al-Munadi Medan adalah sekolah Al-Qur'an dengan tujuan menumbuhkan budaya toleransi, rasa hormat, dan kesadaran global. Untuk mencapai tujuan ini, siswa harus memiliki kualitas belajar yang baik melalui motivasi dan motivasi belajar. Sebagian siswa kurang bersemangat, mudah mengantuk, cepat putus asa, dan kurang fokus, menurut hasil pengamatan, sementara siswa dengan tingkat motivasi belajar yang lebih tinggi lebih aktif dan fokus. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara motivasi belajar dan motivasi di antara siswa SMA IT Al-Munadi Medan menggunakan 57 peserta dan teknik total sampling. Data diperoleh melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan korelasi product moment. Hasilnya menunjukkan korelasi negatif yang signifikan antara motivasi dan minat (rxy = -0,286; Sig. = 0,031) dan kekuatan yang lebih rendah. Minat belajar memberikan kontribusi 0,082% terhadap motivasi, sementara 91,8% merupakan faktor penentu. intrinsik dan ekstrinsik.