Pengaruh Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Siswa SMA PAB 4 Sampali

Abstract

kemampuan dan harga dirinya. Remaja yang memiliki kepercayaan diri yang baik cenderung lebih aktif dan berani mengemukakan pendapat. Bullying adalah tindakan menyakiti atau mengganggu orang yang lebih lemah yang dilakukan berulang kali oleh seseorang atau kelompok yang lebih kuat yang melibatkan ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh bullying terhadap kepercayaan diri siswa di SMA PAB 4 Sampali dengan populasi 90 siswa. Hipotesis yang diajukan adalah ada pengaruh antara bullying terhadap kepercayaan diri siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yang menghasilkan 16 siswa yang diperoleh berdasarkan data dari guru BK. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pengumpulan data menggunakan skala likert yang terdiri dari dua skala yaitu skala bullying dan skala kepercayaan diri. Diperoleh hasil dari uji T menunjukkan bahwa t hitung sebesar -5,994 > t tabel (1,761) dengan signifikansi 0,000 < 0,005 maka Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh negatif antara bullying terhadap kepercayaan diri. Diketahui nilai R square sebesar 0,720 yang artinya pengaruh bullying terhadap kepercayaan diri sebesar 72%, sedangkan sisanya sebesar 28% dipengaruhi oleh variabel lain.