Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Disiplin Siswa SMA PAB 4 Sampali

Abstract

Ketidakdisiplinan dikalangan siswa merupakan salah satu masalah utama yang sering ditemui dalam lingkungan sekolah yang berpengaruh negatif terhadap proses pembelajaran, salah satu akibat dari kurangnya disiplin karena lemahnya kontrol diri pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan disiplin siswa SMA PAB 4 Sampali.Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara kontrol diri dengan disiplin siswa.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 90 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yaitu semua siswa pada populasi.Pengumpulan data menggunakan skala likert yang terdiri dari dua skala yaitu skala kontrol diri dan disiplin siswa.Metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment dari Karl Pearson.Diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara kontrol diri dengan disiplin siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil korelasi rxy = 0,723 dengan signifikansi sebesar 0,000. Artinya semakin tinggi kontrol diri maka semakin tinggi juga tingkat disiplin diri siswa, sebaliknya jika semakin rendah kontrol diri maka semakin rendah juga tingkat disiplin siswa. Maka dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima.Kontrol diri memberikan hubungan terhadap disiplin siswa sebesar 52,3% sedangkan 47,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini yaitu:motivasi, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah atau teman sebaya.